ACTIVIDADES DE CIERRE DEL CICLO ESCOLAR

SE ADJUNTA CIRCULAR DIRIGIDA A LOS SUPERVISORES ESCOLARES DONDE SE REALIZAN INDICACIONES DE LAS ACTIVIDADES DE CIERRE DEL CICLO ESCOLAR EN LAS ESCUELAS

CIRCULAR

ALTERNATIVA PARA OBTENER LA CÉDULA DE MADUREZ

En atención al oficio SEV/SEB/AC/2122/2018 emitido por el Enlace de Autonomía Curricular y siguiendo las instrucciones del Lic. Raúl  Erazo Rodríguez, subdirector de Enlace de la Dirección General de Desarrollo Curricular, se les informa que en la liga electrónica htpp://143.137.111.97:8080/Autonomia/#/login podrán acceder al portal de Autonomía Curricular para obtener la Cédula de Capacidad Organizacional.

Dicho Portal es una alternativa al archivo Excel que se encuentra publicado en la página de Aprendizajes Clave, para que las escuelas obtengan el nivel de Madurez Organizacional.

En caso de que decidan utilizar la mencionada liga electrónica, se adjunta los archivos: “Guía portal cédula AC”, “Manual de usuario Autonomía Curricular Director”  documentos que se recomienda revisar antes de que se realice el procedimiento correspondiente.

Invitación para inscripción de Propuestas para implementar un club

En atención a las instrucciones recibidas por la Coordinación Académica de la Subsecretaría de Educación Básica, y en el marco de la implementación del componente de Autonomía Curricular, se adjunta para su conocimiento “Invitación para inscripción de Propuestas para implementar un club” en la que se establecen las bases para presentarlas para su aprobación por la mencionada Subsecretaría y se integre un catálogo de ofertas estatales gratuitas.

Dicha invitación también podrá consultarla en la página oficial de la Secretaría de Educación de Veracruz en la siguiente liga https://www.sev.gob.mx/v1/convocatorias/sub-eb/propuestas-para-implementar-un-club/.

INVITACIÓN

CONVOCATORIA TUTORÍA

La autoridad educativa en el estado de Veracruz, con fundamento en lo dispuesto en los artículos 3°, fracciones III y IX, inciso b) de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3°, 14, fracción I, 15, segundo párrafo, 29, fracciones I y II, y 30 de la Ley General de Educación; 47, 48 y 49, de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; 7, fracciones I y III, inciso f) 47 y 53 de la Ley General del Servicio Profesional Docente y, con base en los dispuesto en los Lineamientos para la selección del tutores que acompañarán al personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en Educación Básica. LINEE-01-2018, y el Marco general para la organización y el funcionamiento del esquema de Tutoría en Educación Básica. Docentes y Técnico Docentes de nuevo ingreso. Ciclos escolares 2018-2019 y 2019-2020. CONVOCA A los Docentes y Técnicos Docentes frente a grupo a participar en el proceso de selección de Tutores que acompañarán, apoyarán y darán seguimiento al personal Docente de Nuevo Ingreso en Educación Básica  Ciclos escolares 2018-2019 y 2019-2020. La selección de Tutores demanda un proceso cuidadoso para hacer posible que Docentes y Técnicos Docentes compartan su experiencia profesional realizando funciones de Tutoría. La Tutoría es una estrategia de profesionalización docente orientada a fortalecer las capacidades, los conocimientos y las competencias del personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en el servicio público educativo. Con la Tutoría se pretende asegurar que este personal cuente con el apoyo de profesionales experimentados que lo acompañen académicamente a lo largo de dos años, a partir de su inserción en la docencia. En este sentido, la Tutoría también contribuye a la permanencia en la función del Docente o Técnico Docente de nuevo ingreso al tiempo que se ponen en práctica distintas estrategias para facilitar su incorporación al trabajo escolar. Las funciones de Tutoría son actividades adicionales a las que desempeña el personal docente de manera cotidiana en la escuela, y se concibe como un movimiento lateral conforme lo señala la Ley General del Servicio Profesional Docente. La Tutoría se proporcionará en tres modalidades, presencial, en línea y de atención a zonas rurales, con la intención de que todos los Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso cuenten con el apoyo de un tutor durante el ciclo escolar. La modalidad presencial implica la asistencia física de un Tutor y de los tutorados en reuniones de trabajo establecidas en función del Plan de trabajo de Tutoría, la observación en el aula y la comunicación periódica, incluso a través de diversos medios como son: teléfono correo-e, redes sociales video llamadas, entre otros. La modalidad en línea es aquella que se desarrolla a través de una plataforma virtual (Moodle), en donde se utilizan diversos recursos y medios de comunicación a distancia. Requiere formas de trabajo individual y colectivo, síncrono y asíncrono, según la disponibilidad de acceso que se tenga a las tecnologías de la información y comunicación, y a la  organización de las acciones propuestas por Tutores y Tutorados. La modalidad de atención a zonas rurales está dirigida a los Docentes y Técnicos Docentes de las escuelas multigrado que tienen dificultad para acceder a un servicio de internet de manera frecuente, o por las condiciones de la población en que desempeñan su función. Los Tutores que participen en esta modalidad deben realizar diez encuentros presenciales en grupo con los Tutorados durante el ciclo escolar.  Los interesados en participar en el proceso de selección deberán cumplir con lo siguiente:                   I .REQUISITOS PARA INSCRIBIRSE EN EL PROCESO DE SELECCIÓN a)    Contar con título de licenciatura. b)    Tener nombramiento definitivo como personal docente o técnico docente. c)    Contar con al menos tres años en el nivel educativo, tipo de servicio, modalidad educativa, asignatura, tecnología, taller o función en que busque desarrollar las funciones adicionales de Tutoría. d)    Al momento de su registro y hasta la conclusión de su función, abstenerse de desempeñar cargos de elección popular, cargos sindicales o funciones de presentación sindical. e)    Presentar evidencia de los elementos contemplados en la Ficha Técnica (Anexo 3). f)     Tener habilidades básicas en el manejo de tecnologías de la información y la comunicación, especialmente para la modalidad en línea. g)    No desempeñar en el momento de su registro la función de evaluador del desempeño, sea este evaluador certificado o evaluador en proceso de certificación. h)    No haber incurrido en alguna falta grave en el cumplimiento de sus tareas institucionales en el Servicio. i)      En caso de haber presentado la Evaluación del Desempeño, tener como mínimo resultado suficiente. j)      Las demás que no contravengan las disposiciones de la Ley General del Servicio Profesional Docente. II. DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA LA INSCRIPACIÓN Los Docentes de Educación Básica que cubren los requisitos señalados y deseen participar en el proceso de selección, deben presentar al Director del plantel  de su adscripción o en su caso el Supervisor Escolar, los siguientes documentos, en original y copia: a)    Título de licenciatura o cédula profesional. b)    Nombramiento definitivo como Docente expedido por la Autoridad Educativa. c)    Constancia de servicio expedida por la Autoridad Educativa Local. d)    Comprobante de los resultados obtenidos en la Evaluación del Desempeño, en su caso. e)    Formato de solicitud para desempeñar la función de Tutoría requisitado en su totalidad que incluya la documentación probatoria correspondiente (Anexo 1). f)     Carta compromiso (Anexo 2). g)    Los demás documentos que acredite los elementos de ponderación contenidos en la Ficha Técnica (Anexo 3).       III. LUGAR DE ENTREGA Y REPECIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN Los Docentes interesados en participar en este proceso de selección de tutores, deberán realizar su pre-registro en el portal de la SEV  durante el periodo comprometido del 25 al 28 de junio del 2018:  http://www.sev.gob.mx/difusion/2018/basica/regularizacion o https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdi_-xrhn5DQmR0HiHxxPOZ0tO7-bVLNb8HNDDCJxfNooadIg/viewform El supervisor de zona escolar recibirá y validará los expedientes de los aspirantes a desempeñar la función de Tutoría, éste a su vez los entregará a la Autoridad Educativa Local y/o en su caso a los Comités Colegiados de Revisión. Cabe mencionar que dicha actividad se encuentra sujeta a pago de apoyo económico, por lo que es necesario que los tutores desarrollen todas las actividades establecidas para dicha función en la modalidad establecida, además de estar en la plantilla de personal como docente frente a grupo y por ningún caso se encuentren realizando otra función, ya que no serían sujetos a pago. La entrega y recepción de expedientes de tutores en físico a la supervisión escolar será como límite el lunes 2  de junio.  Cada supervisión escolar deberá tener como mínimo un tutor para acompañar a los docentes de nuevo ingreso, considerando que su inscripción no asegura el desarrollo de la actividad, la cual se encuentra sujeta a una lista de prelación, así como a la existencia y a la distribución de dichos docentes. MARCO TUTORIA CONVOCATORIA ANEXO 3 ANEXO 2 ANEXO 1

INFORMACIÓN IMPORTANTE FIN DE CICLO

FIN DE CICLO 2017-2018

C.C. DIRECTORES(AS)
LES ENVIÓ FORMATO CORTE DE ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA:



CORTE DE ASOCIACION EN BLANCO

FORMATO DE ALUMNOS QUE MIGRAN MÉXICO-EEUU.

FORMATO DE ALUMNOS QUE MIGRAN MÉXICO-USA.

FORMATOS OCTAVA SESIÓN

C.C. DIRECTORES Y DOCENTES

En esta OCTAVA SESIÓN de CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR, dentro de las actividades que señala la guía  y como parte de la rendición de cuentas, así como la preparación de insumos que serán fundamentales para la evaluación del ciclo que culmina y la elaboración del diagnóstico para el próximo ciclo escolar, se deberán elaborar los formatos que en los últimos dos años se han llevado a cabo como lo son: el análisis del cumplimiento y logro de objetivos y metas de la ruta de mejora, ficha de fortalezas y áreas de oportunidad del o los grados que atienden, así como las fichas de los alumnos no promovidos y promovidos con condiciones, resultados finales de los alumnos, entre otros, los cuales deberán ser entregados a supervisión escolar, ya que también será un insumo para el diagnóstico de la zona para el siguiente curso.

Se adjuntan los formatos en excel, algunos son parecidos a los que se realizaron en la segunda y quinta sesión, como parte del seguimiento también deberá contener los datos de estas dos sesiones y se agrega la de la octava (Pueden copiar y pegar los archivos que ya tienen de la segunda y quinta sesión)

Formatos que deberán entregar en electrónico (CD o USB) a la supervisión escolar escuelas UNIGRADO (Se recomienda que como directores se los soliciten de manera impresa a sus docentes para facilitar su análisis en la fase intensiva y los resguarden en la dirección)

Fecha de entrega: El mismo día que acudan a revisión de documentos de control escolar

Ruta de Mejora

Concentrado de Escuela (centros escolares que tengan mas de un grupo por grado)  

Concentrado Escuela (Sólo un grupo por grado) 

Formatos por grado 1°y 2°

Formatos por grado 3°

Formatos por grado 4° a 6°

Formatos fichas (por grado)

Formatos que deberán entregar en electrónico (CD o USB) y físico (1 tanto, el cual les será devuelto en la fase intensiva) a la supervisión las escuelas MULTIGRADO.

Fecha de entrega: El mismo día que acudan a revisión de documentos de control escolar

Ruta de Mejora

Concentrado Escuela 

Formatos por grado 1°y 2°

Formatos por grado 3°

Formatos por grado 4° a 6°

Formatos fichas (por grado)

NOTA: En el marco de la evaluación escolar, la sistematización juega un papel importante, por ello el llenado de los formatos anteriores es de gran relevancia en la medida que se realice de una manera objetiva, consciente y real.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

C.C. DIRECTORES

DANDO CUMPLIMIENTO A LAS INSTRUCCIONES REALIZADAS POR LA DIRECTORA JURÍDICA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ, SE SOLICITA AMABLEMENTE BRINDE EL APOYO NECESARIO PARA PERMITIR QUE EL PERSONAL DE CATASTRO ESTATAL, DEBIDAMENTE IDENTIFICADO, REALICE LOS TRABAJOS TOPOGRÁFICOS CORRESPONDIENTES, EN VIRTUD DE QUE DICHO TRÁMITE ES DE VITAL IMPORTANCIA, AL SER UN REQUISITO PARA LLEVAR A CABO LA REGULARIZACIÓN DE LOS INMUEBLES

INFORMACIÓN FIN DE CICLO

https://drive.google.com/open?id=1nsVF0aq2vU4f2rQFqB8zfT_hpV2nAU1J

CTZ

C.C. DIRECTORES UNIGRADO

POR ESTE MEDIO SE LES INFORMA QUE LA OCTAVA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO DE ZONA SE LLEVARÁ A CABO EL DÍA 18 DE JUNIO DEL PRESENTE AÑO EN EL LUGAR Y HORA DE COSTUMBRE

SE ANEXA GUÍA PARA QUE LA REVISEN CON ANTERIORIDAD A LA REUNIÓN.

GUÍA

REUNIONES CON ESCUELAS MULTIGRADO

C.C.DOCENTES DE ESCUELAS MULTIGRADO

Se les informa que los días 22, 27 y 28 de junio se estarán realizando reuniones con la finalidad de darle seguimiento a la implementación del Nuevo Modelo Educativo para el ciclo escolar 2018-2019, por tal motivo se les solicita que el día que les corresponda cuenten con el libro de Aprendizajes Clave, mismo que será un insumo indispensable para efectuar las actividades.

La organización para las reuniones queda de la siguiente manera:
Sede: Oficina de Supervisión
Hora: 8:00 am

Día 22 de Junio
Mata Novillo
Benito Juárez
El Cedralito
Santa Ana
La Venta
Puerta de Mata Anona
Santa Cruz
Tizaltepec
Paso Naranjo Poniente
Loma de Santa Bárbara
Loma de Santa María

Día 27 de junio
Paso Lagartos
Col. José Cardel
La Cantera
Paso Higuera
Plataforma
Portezuelos
Mirador de santa Rosa
Paso Solano
Tamarindo de San Miguel
Paso las Pintas
El Rosario

Día 28 de junio
Rancho Nuevo
San Cenobio
La Lima
San Diego
San Juan de Estancia
San Martín del Yagual
Barranca de Palma
La Cruz
Col. Emilio Carranza
Loma del Faro
Mata Conejo
Matamoros
Oaxaquilla
EL Organal
Los Portales
Los Teteles
Paso Naranjo Oriente
Rincón de los Toros

ATENCIÓN DIRECTORES Y PERSONAL DOCENTE DE LA ZONA 056

CON LA FINALIDAD DE DAR CUMPLIMIENTO A LOS NUMERALES 1.1.1, 1.1.4, 1.9.3, 5.4.1, 5.5.1, 7.5.4 Y 7.6. DE LAS NORMAS ESPECIFICAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS A LA INSCRIPCIÓN, INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN, REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA, EN LOS QUE SE ESTABLECE QUE "ES RESPONSABILIDAD DEL DIRECTOR(A) DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA O PARTICULAR CON AUTORIZACIÓN, DE LOS NIVELES DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA LA ENTREGA OPORTUNA AL EDUCANDO DE LOS DOCUMENTOS DE CERTIFICACIÓN, ASÍ COMO POR NINGÚN MOTIVO LAS AUTORIDADES ESCOLARES PODRÁN RETENER LOS DOCUMENTOS DE CERTIFICACIÓN, ASÍ COMO POR NINGÚN MOTIVO LAS  AUTORIDADES ESCOLARES PODRÁN RETENER LOS DOCUMENTOS DE CERTIFICACIÓN, SI EL PADRE, MADRE O TUTOR DEL EDUCANDO TUVIERA CUALQUIER ADEUDO CON LA INSTITUCIÓN.

EN TAL SENTIDO, REITERO A USTEDES LA IMPORTANCIA DE DAR CUMPLIMIENTO AL REGISTRO DE LAS CALIFICACIONES DEL QUINTO BIMESTRE, LA ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN DE TODOS AQUELLOS ESTUDIANTES QUE CUMPLEN LOS REQUISITOS  PARA LA EXPEDICIÓN DE SU CERTIFICADO DE TERMINACIÓN DE ESTUDIOS, EN EL PERIODO DEL 11 AL 22 DE JUNIO , PARA LAS ESCUELAS CON CALENDARIO DE 185 DÍAS: Y DEL 26 DE JUNIO AL 6 DE JULIO , PARA LAS ESCUELAS CON CALENDARIO DE 195 DÍAS (SIN PRORROGA ALGUNA, TODA VEZ QUE ES EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR) A FIN DE GARANTIZAR LA ENTREGA OPORTUNA DE LOS CERTIFICADOS DE ESTUDIOS AL FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR, TAL Y COMO LO ESTABLECE EL NUMERAL 7.6 DE LA  NORMA ANTES MENCIONADA.

NO OMITO MENCIONARLES  QUE PARA ESTAR EN CONDICIONES DE ENTREGAR A LOS ALUMNOS SU CERTIFICADO,  EL DOBLE TIMBRADO (SEP Y SEV), SE  REALIZARÁ DOS O TRES DÍAS PREVIOS A LA CONCLUSIÓN DEL CICLO ESCOLAR, PARA QUE CADA PLANTEL IMPRIMA LOS CERTIFICADOS EN LAS FECHAS ESTABLECIDAS  PARA DICHO PROCESO (25 DE JUNIO Y 9 DE JULIO)

SIN OTRO PARTICULAR, AGRADEZCO SU ATENCIÓN Y LES ENVÍO UN CORDIAL SALUDO.

ATENTAMENTE

BEATRIZ CABRERA EXCELENTE

TITULAR

Acuerdos número: 10/05/18 y 12/05/18

C.C. DIRECTORES

Por medio del presente, se remiten en adjunto, los siguientes Acuerdos; publicados en el Diario Oficial de la Federación el 7 de junio del año en curso:

·         ACUERDO número 10/05/18 por el que se emiten los Lineamientos de ajuste a las horas lectivas señaladas en el diverso número 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica, para el ciclo escolar 2018-2019.

·         ACUERDO número 12/05/18 por el que se establecen las normas generales para la evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos de la educación básica.

LINEAMIENTOS AUTONOMÍA CURRICULAR

C.C. DIRECTORES

Por medio del presente, se remiten en adjunto, los Lineamientos para el desarrollo y el ejercicio de la autonomía curricular en las escuelas de educación básica del Sistema Educativo Nacional, según acuerdo 11/05/18 publicado en el Diario Oficial de la Federación el 7 de junio del año en curso.

LINEAMIENTOS

C.C. DIRECTORES(AS)

COMUNICADO DE EXHORTO A LA REGULARIZACIÓN DEL SERVICIO DE ENERGÍA ELÉCTRICA

Transcribo a ustedes para los efectos procedentes Oficio Nº. SEV/OM/DSG-0434/2018 de fecha 23 de mayo del año en curso, signada por el C.P. Eduardo Tercero Solìs, Jefe del Departamento de Servicios de Apoyo Administrativo.

"...Derivado de los ajustes que se han venido presentando en los servicios de energía eléctrica de las escuelas pertenecientes a la educación básica, objeto de servicios directos con contrato o sin contrato, y que generan una problemática ante la Comisión Federal de Electricidad, dando lugar a la aplicación de multas, suspensión del servicio e incluso hasta diligencias que han llegado al Ministerio Público cómo puede observarse en el anexo al presente, solicito la regularización de dicho servicio en los siguientes casos:

* Planteles de nueva creación o que se cambian de domicilio deben de contar con contrato.

* Si requieren incremento de voltaje 220 o trifàsico deben realizar el tramite ante CFE y evitar las conexiones directas.

* Si cambian de transformador propio evitar que los contratistas los dejen conectados de manera directa, debe hacerse el trámite ante CFE.

*Si realizan alguna rehabilitación de las instalaciones del inmueble o del cableado de energía eléctrica, que el contratista respete el medidor instalado y se realicen los tramites que se requieran ante CFE.

* Para el caso de los servicios incluidos en el pago centralizado de esta Secretaria, deberán informar a esta Dirección de Servicios Generales cualquier cambio a realizar para que se autorice a Comisión Federal de Electricidad la modificación respectiva..."

En caso de dudas favor de comunicarse a la oficina de Tramite y Control a los teléfonos 8 12 74 63 o al 228 8 12 85 05 / ext. 108 y 109.

DIRECTORES Y DOCENTES DE LA ZONA 056

NUEVO PERIODO DE EVALUACION PNCE

DIRECTORES (AS) MAESTROS (AS):

Compañeros (as): Buenas tardes! se les  informa a las escuelas que llevan el Programa de Convivencia Escolar, que para la captura de la Evaluación en Línea del PNCE, el Sistema estará disponible en la semana del 18 al 24 de junio del presente incluyendo los días sábado y domingo.

Por lo anterior, deberán enviar al correo el electrónico programasinstitucionalesest@hotmail.com, el recibo que arroja la encuesta, a más tardar el 26 de junio.

Por su atención! Gracias

                                                           Atentamente:

                                                    Supervisión Escolar

CALENDARIO ESCOLAR

C.C. DIRECTORES

En el marco del procedimiento para la selección del calendario escolar correspondiente el ciclo 2018–2019 se anexa a la presente entrada los oficios para solicitar la implementación del calendario de 185 días, ajustes al calendario o para informar que se laborará con el de 195 días.

Oficio 185 Este oficio deberá ser entregado por las escuelas que seleccionaron calendario de 185 días para solicitar la autorización del supervisor escolar.

Oficio 195 Este oficio deberá ser entregado por las escuelas que seleccionaron el calendario de 195 días para informar la decisión al supervisor escolar.

Oficio solicitud de ajustes Este oficio deberá ser entregado por las escuelas que solicitarán autorización para realizar ajustes al calendario que seleccionaron (185 o 195 días).

Acta autorización 185 días 
ANEXOS 

• Las escuelas que optaron por el calendario de 185 días deberán llenar el ANEXO 1 
• Las escuelas que optaron por realizar ajustes al calendario deberán  llenar los ANEXOS 2 A Y 2 B

CALENDARIO 185

CALENDARIO 195

NOTA: Las actas tienen indicaciones en color GRIS donde deben anotar datos de la escuela o con relación al calendario, antes de imprimir borrar dichas indicaciones y configurar todo en color negro.

Deberán entregar los oficios y actas el día 11 de junio de 2017 en 2 tantos (1 para supervisión y 1 de recibido)

APLICACIÓN PLANEA

C.C. DIRECTORES 

En el marco de las actividades relacionadas con la próxima aplicación del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA 2018), dirigida a los alumnos que cursan el sexto grado de educación primaria, me permito remitir los siguientes documentos. 

• Información relacionada con la aplicación de PLANEA 2018,
• Guía para el director,
• Guía para el observador Externo, 
• Carta-compromiso del Padre de Familia

Recodándoles la fecha de aplicación de PLANEA 2018, se llevará a cabo el 12 y 13 de junio del presente año.

CARTA COMPROMISO

GUÍA PARA EL OBSERVADOR

GUÍA PARA EL DIRECTOR

INFORMACIÓN PLANEA